Pengaruh Keterhubungan Internet dan Literasi Informasi pada Kualitas Hidup

Nama  :  Alif Ridlo Saputra
NIM    :  C1C011058
Tugas SIM Kelas A

A. Hasil riset

Makalah ini menyelidiki antar-hubungan di antara konsep IC, literasi informasi, dan kualitas hidup. Pertama, dibangun pada studi oleh Loges dan Jung (2001) dan Jung et al. (2001) yang terkait konsep IC untuk kesenjangan digital dan ketidaksetaraan, studi ini melaporkan pengembangan ukuran modifikasi dari ICI. Pertama, ukuran baru mempekerjakan sebanding taksonomi dimensi teoritis konseptualisasi pentingnya internet di satu hidup dalam konteks yang lebih luas, yang melampaui adopsi dikotomis tradisional, dan waktu dan tindakan berdasarkan kebutuhan.

Kedua, analisis faktor exploratory berhasil mengukuhkan gagasan bahwa literasi informasi adalah membangun multi-dimensi mirip dengan yang diusulkan oleh Shapiro dan Hughes (1996) dan Dunn (2002). Temuan menunjukkan bahwa informasi individu melek, di Selain menjadi melek teknologi, biasanya mampu (1) kritis membandingkan, mengevaluasi, dan menilai keaslian, kredibilitas, dan keakuratan informasi yang ditemukan di internet; (2) akses, mencari, mengambil, mengedit, dan informasi format untuk presentasi; (3) membuat dan mengkomunikasikan informasi dalam bentuk halaman web dan / atau menggunakan multimedia seperti pada YouTube dan melalui blog pribadi; (4) memahami masalah etika dan hukum sekitarnya bagaimana informasi dihasilkan dalam konteks sosial dan budaya yang berbeda; dan (5) terus mengikuti perkembangan terbaru dalam produk teknologi informasi.

Ketiga, ada dukungan kuat untuk harapan kami bahwa literasi informasi akan bermakna dikaitkan dengan IC. Secara khusus, individu yang akrab dengan alat-alat diperlukan untuk mengakses, mencari, dan mengambil informasi secara online cenderung memiliki koneksi yang lebih dalam ke Internet dengan pengalaman PC yang lebih besar, lingkup yang lebih luas dari tempat ke Internet akses, dan membuat evaluasi yang lebih positif dari Net dalam hidup mereka.

Keempat, penelitian ini juga didukung gagasan bahwa literasi informasi secara signifikan terkait dengan kualitas hidup. Secara khusus, pengguna internet yang melaporkan bahwa mereka lebih kritis, alat, dan literasi sosial-budaya cenderung menikmati kualitas hidup yang lebih tinggi. Ini memperkuat Keyakinan yang mendalam pengguna internet ', tanpa memandang ras, jenis kelamin, dan budaya, di dasar hak untuk kebebasan arus informasi dan pentingnya mengevaluasi dan menilai jika informasi yang akurat dan dapat dipercaya.

Kelima, sebagai ukuran gabungan, ICI tidak signifikan terkait dengan kualitas hidup. Ini adalah mengapa penelitian kembali ke analisis tingkat mikro untuk memeriksa kekuatan prediksi individu variabel dalam konsep yang lebih luas dari IC. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel seperti sejarah, konteks, dan ruang lingkup dan intensitas penggunaan internet yang cukup untuk mempengaruhi kualitas hidup yang dirasakan.

Keenam, tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk membandingkan kontribusi variabel independen terhadap kualitas hidup.

B. Implikasi (teoritis atau praktis)

Hasil penelitian ini mungkin sebagian menunjukkan transisi sosial sedang berlangsung. Literasi informasi adalah keterampilan penting untuk e-learning dan harus dipromosikan oleh pendidik mempersiapkan siswa untuk karir dan belajar sepanjang hayat. Akibatnya, dewasa muda harus memiliki kombinasi kemampuan teknis dan kognitif yang diperlukan untuk menjadi anggota masyarakat produktif dan untuk menikmati kualitas hidup yang tinggi kaya informasi, masyarakat berbasis teknologi.

C. Keterbatasan Riset

Pertama, meskipun temuan konsisten dengan prediksi literasi informasi dan kualitas hidup, mereka tidak menunjukkan menyebabkan hubungan dan pengaruh.

Kedua, meskipun ada 13 item informasi melek diterapkan untuk penelitian ini, kegagalan untuk memasukkan barang-barang lainnya dari daftar 15 berkumpul di enam dimensi dalam literatur (Shapiro dan Hughes 1996; Dunn 2002) mungkin karena perbedaan sosial dan budaya antara Hong Kong dan Barat.

 Ketiga, mengidentifikasi cluster literasi informasi menggunakan analisis faktor exploratory diakui kelemahan.

Keempat, setelah mengontrol demografi, ukuran efek dari kedua keterhubungan Internet dan literasi informasi di analisis regresi multivariat masih kecil di 7%. Penelitian ini memperlakukan kualitas hidup sebagai dependen variabel utama.

D. Saran untuk riset selanjutnya

Penggunaan desain kuasi-eksperimental dan longitudinal akan meningkatkan kekuatan temuan.

Penelitian masa depan harus memperhatikan pengaruh penting moderating dari sifat dua arah dari literasi informasi dan IC serta literasi informasi dan kualitas hidup.

Mempertimbangkan item yang dikembangkan lokal dan mencerminkan karakteristik pengguna internet di budaya asli mereka.

Menjalani pengujian lebih ketat, seperti menggunakan faktor konfirmatori analisis, dengan solusi dan interpretasi alternatif untuk membuat prediksi atau untuk menguji adanya struktur hipotesis pada populasi yang berbeda.

Menguji prediktor lainnya seperti kegiatan rekreasi, dukungan sosial, sosial modal, dan aspek lain dari standar hidup yang juga mungkin memiliki efek yang signifikan pada kualitas hidup secara keseluruhan.

Studi masa depan juga bisa meneliti kemungkinan efek kualitas hidup pada kedua literasi informasi dan keterhubungan Internet.